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Herzlich willkommen am Seminar Esslingen!

Thema vom Vorkurs ins Referendariat
  • Gemeinsam selbstbestimmt lernen

Der Kurs 2025/26 hat unter Beweis gestellt, dass man mit Hilfe eines Kanban-Boards im Team in kurzer Zeit kreative Produkte erstellen kann.

Bild Kira Fetter an der Tafel
  • Kira Fetter, Referendarin im Kurs 2020, in der Eßlinger Zeitung!

Kira Fetter wurde von Amelie Pyta zu ihren Erfahrungen im Referendariat und zu ihren Vorstellungen vom Lehrersein befragt. Der Artikel in der EZ vom 11.01.2021  versprüht viel Optimismus und Lust am Unterrichten.

Gruppenfoto Kurs 2023/24
  • Verabschiedung - Kurs 2023/24

Viel Spaß hatte der lebendige und engagierte Kurs 2023 (bis auf einen in der ersten Reihe J) bei der Verabschiedung im Juli 2024 im Atrium.
Herzlichen Glückwunsch!

Gruppenbild des Sportkurses
  • Skiausfahrt Sportkurs 2025

Auch in diesem Jahr veranstaltete der Sportkurs eine Ski-Exkursion in die Alpen. Neben pädagogischen und didaktischen Aspekten stand natürlich auch das Gemeinschaftserlebnis im Mittelpunkt der Ausfahrt. Nähere Einzelheiten finden sich im folgenden Bericht.



Leichtathletik im Sportunterricht
  • Leichtathletik

Im Maiheft der Zeitschrift Sport-Praxis finden sich fünf Artikel von ehemaligen Referendarinnen und Referendaren. Schön, dass die Ausbildung immer wieder überregionale Früchte trägt. Bericht

NwT-Zusatzausbildung 2024 in Adelsheim

Projektvorstellung Bild 1
Projekt: Aperol-Spritz-Mischautomat mit Gesichtserkennung
Projektvorstellung Bild 2
Projekt: Aperol-Spritz-Mischautomat mit Gesichtserkennung
Projektvorstellung Bild 3
Projekt: Chloroplastmodell für die Biologie
Projektvorstellung Bild 4
Projekt: Feuchtigkeitsmessung mit automatischer Bewässerung
Projektvorstellung Bild 5
Projekt: Vogelfutterportionierer
Projektvorstellung Bild 6
Projekt: Teeautomat
Projektvorstellung Bild 7
Projekt: Spülmittelportionierer
Projektvorstellung Bild 8
Projekt: Tischtennisballwurfmaschine
Projektvorstellung Bild 9
Projekt: Giesela - die automatische Giessmaschine
Projektvorstellung Bild 10
Projekt: Modell zur Reizleitung (Biologie)
Projektvorstellung Bild 11
Kriterien zur Bewertung von Projekten
Gruppenbild 1 Neubau
  • Besichtigung des Neubaus

Treffpunkt auf dem Baugelände - erwartungsfroh!

Gruppenbild 2 Neubau
  • Besichtigung des Neubaus

Gut behütet - es kann nichts passieren!

Gruppenbild 3 Neubau
  • Besichtigung des Neubaus

Fachkundige Erläuterungen - es bleiben keine Fragen offen!

Gruppenbild 4 Neubau
  • Besichtigung des Neubaus

Die neue Seminarleitungsunterkunft - ziemlich kahl und einsam!

Bild 3D-Brillen
  • 3D-Brillen machen Mathematik anschaulich

GeoGebra 3D ermöglicht es, geometrische Objekte mit Hilfe einer 3D-Brille räumlich zu sehen. Das fördert das räumliche Vorstellungsvermögen der Schüler:innen und macht auch den Referendar:innen viel Freude!

Freilandexkursion Bio
  • Freilandexkursion im Fach Biologie

Freilandarbeit Ökologie im Rahmen der Fachsitzung Biologie. Am neunten Mai diesen Jahres fand hierzu ein Exkursion nach Herrenbach bei Rechberghausen statt.

Wandanstrich
  • Die handwerklichen Sportler

Um digitale Medien auch im Sportunterricht nützen zu können, wurde eine Sporthallenwand als Projektionsfläche in Eigenregie gestrichen. Dank an die Herren Philipp und Bächle!

Abbildungen Sport
  • Kondition und Koordination

Im Sonderheft „Kondition und Koordination“ der Zeitschrift SportPraxis sind zwei Beiträge von Michael Belz et al. erschienen: „Wissenschaftspropädeutisches Arbeiten am Beispiel des 100m Sprints“ und ein Artikel zum Thema Schnelligkeit. Bericht

Cover Sonderheft
  • Erfolgreich Sport unterrichten

Im Sonderheft "Erfolgreich Sport unterrichten - Die Basics" der Zeitschrift SportPraxis finden sich u.a. vier Esslinger Beiträge. Info

Gruppenfoto Sport
  • PAL 2024

Auch in diesem Jahr wurden wieder Projekte an außerschulischen Lernorten durchgeführt. Die Sportgruppe verfolgte bei ihrem Projekt im Ahrntal einen erlebnis- und abenteuerpädagogischen Ansatz.

Grafik DaZ Landschaft
  • Deutsch als Zweitsprache

"Sprache ist nicht alles. Aber ohne Sprache ist alles nichts."
Ein Artikel von Tobias Krämer finden Sie hier.



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  • BNE-Seminarnetzwerk

Angesichts vielfältiger globaler Herausforderungen hat Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mittlerweile auch im schulischen Kontext eine zentrale Bedeutung erlangt. Weiterführende Informationen finden Sie hier.

Anfahrt zum Seminar Esslingen

Flandernstr. 103
73732 Esslingen






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